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內容簡介

2000年總統大選競逐會是什麼景象?

  翻閱過十年政治劇變,每一次選舉結束,都被定義為「台灣政治的新里程」,每一步都走得驚心動魄,繃緊的民意終究到了必須放鬆的時刻了嗎?

  當政治精英退無可退,失去分享權力的基地,只有非常手段不能破局,「造反」似乎一條唯一的路,儘管這條路走向成功、還是失敗,猶待民意做最後的仲裁! 2000年誰領風騷?連戰?陳水扁?宋楚瑜?許信良?世紀交替的新時代來臨,誰才是答案?

  本書全面解讀連、陳、宋、許四人的S(優勢)、W(弱點)、O(機會)、T(威脅),從政黨版圖、民意調查、人口分布分析四組人馬的機會,進而推估四組人馬戰略重點與當選機率。依選舉人數推估,多少票才是當選的安全票數?夢幻組合在那裡?到底誰才是答案?

世紀大選,選票的意義達到最高,既檢驗政治人物,也檢驗政黨,更檢驗政局。連?陳?宋?許?國民黨繼續執政?民進黨輪替執政?跨黨派?還是超黨派?民意決定台灣的未來。你,才是二十一世紀的答案!

  台灣的政治是有趣的,從最好的立場設想、最壞的心眼揣度,萬花筒裡就出現變化萬端的圖案組合,直到打破三稜鏡,原來也不過就是這麼幾片小花。

  一次大選,就是一次博局,政治人物博的是權力,民意博的可以是未來,也可以是生活的趣味。2000年,是不是「造反的年代」?答案有四種:是、不是、可能是、可能不是,程度輕重不同,但絕對是開放的年代,幽默與嚴肅並存,笑話與政治共容。你,會用什麼角度看大選?2000年世紀角逐,等著你的答案!

詳細資料

  • ISBN:9576673879
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 336頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

文章純屬原創,歡迎個人轉發分享。 在日常我們與孩子相處的過程中,經常會看到孩子在做一件事情的時候嘴上一直說著「不行,我做不到」。就好比在教孩子背古詩的時候,孩子老會說:「媽媽,不行,我背不下來。」讓孩子出去幫忙買點東西的時候總會說:「媽媽,不行,我做不到。」 ... 當我們讓孩子學習自己去做一件事情,去學習一個東西,做一個決定的時候,孩子總會對自己不自信,覺得自己做不到,其實這是孩子的自我否定行為。孩子不相信自己的能力,對自己沒有信心,才會在面對很多事情上面總是不停地否定自己,害怕出錯。 在日常生活當中,很多家庭的孩子都會有這樣的情況出現。沒有自信,不相信自己的能力,經常自我否定,遇到問題只想逃避,一直在拒絕去嘗試。對於孩子的自我否定行為家長們也是需要重視起來,因為這不僅僅說明了孩子只是不自信。 ... 孩子的「自我否定」,對孩子有什麼不好的影響? 1. 影響孩子自身發展 孩子在成長的過程中,對於很多未知的事物是充滿著好奇和探求欲的。而如果孩子在這個過程當中,經常性的自我否定,那麼首先孩子對自己會極度缺乏信心,對於探索新鮮事物的熱情和好奇也會慢慢被扼殺。這樣對孩子的成長是不利的,也是很大程度上會影響孩子的自身發展能力。 2. 容易退縮 孩子過多的「自我否定」容易讓孩子在遇到挑戰和困難的時候選擇退。因為在孩子的潛意識下是覺得自己做不到的,自己沒有這個能力,為孩子對自己沒有信心,不相信自己,所以遇到挑戰的時候第一時間是「自我否定」。長期這樣下去的話,孩子也不會主動的去接受挑戰,去激發自己的能力,而是選擇退縮。當孩子長期習慣退縮了,那麼孩子也會慢慢產生對自己能力的懷疑,從而打擊以後的積極性。 當孩子總是「自我否定」的時候,作為家長應該做好引導和教育,家長可以試試教孩子「正確歸因」。 ... 什麼是「正確歸因」? 「歸因」是指人們在日常生活中對他人或自己行為原因的一種推論的過程。簡單來說,就是考察人們對他人或自己的行為過程從而進行的因果解釋和推論。由心理學家海德所提出,為的就是解決人們該如何去尋找一件事背後真正的原因。 當孩子遇到一件事情的時候,有些孩子會以積極的心態去想這件事為什麼會變成這樣?是什麼原因導致的呢?而有的孩子會從比較消極的心態去考慮這件事情。而經常自我否定的孩子,則就是以消極的心態考慮,會覺得是因為自己的原因而導致的,是自己沒有做好才會這樣的。所以讓孩子學會正確歸因,可以讓孩子尋找事情背後的正確原因,只要找到了正確的原因,那麼孩子才能更好的改變自己,建立自信,邁向成功。 ... 父母該怎麼做才能幫助孩子走出自我否定? 想要讓孩子走出自我否定,應該從培養孩子的正確歸因開始。那麼該如何培養孩子的正確歸因呢?可以從以下幾點入手: 1. 引導孩子正確的對待失敗和錯誤 孩子在成長的過程中,少不了失敗和犯錯。當孩子遇到這些問題的時候,家長可以教會孩子以正確客觀的態度去面對,並且主動地去尋找這件事情北雀的正確原因,而不一味的選擇逃避和退縮。從而引導孩子的正確歸因思維的形成和建立,培養孩子的正確歸因思維方式。 就好比孩子考試的時候有古詩背誦題,但是卻忘記了古詩,不會去抱怨考前沒有多看幾遍,而是會反思自己考前沒有好好複習,以後這方面一定會注意。這也就是孩子正確對待錯誤並且客觀的尋找原因,並學會承擔責任。 ... 2. 不把孩子跟別人做對比,不打擊孩子 現在很多家長很喜歡把自己家的孩子跟別人家的孩子作比較,然後打擊自己的孩子,經常會聽到一些讓孩子難受傷心的話,「你這麼這麼笨,這麼簡單的題目都不會,你看看你隔壁的哥哥,每次考試都是滿分」,「花錢讓你上培訓班是為了你好,你能不能不要浪費,你看看你班上的同學學得多好」等等。 父母對孩子否定,一定程度上也會影響孩子對自己能力的認識,很容易引起孩子對自我否定的意識。孩子會反思會自責,自己是不是真的什麼都做不好,什麼都不會,學什麼都學不好,長期下去,對自我要求也會慢慢減低。所以家長不要經常拿孩子跟別人做對比,去打擊自己的孩子。 3. 多給孩子鼓勵和認可 孩子在很多時候都是需要家長的鼓勵和認可的。因為父母的影響對孩子看來是非常重要的,有時候父母不經意的一句話,給孩子的影響是非常重大的。當孩子一件事做的不錯的時候,給孩子一句認可表揚,會增強孩子的自信心。當孩子遇到挫折的時候,給孩子鼓勵,會讓孩子重新燃起鬥志,走向成功。而父母多給孩子鼓勵和認可也是讓孩子走出自我否定的關鍵因素。 ... 我們都希望自己的孩子是一個自信,聰明,有能力的孩子。但是孩子的培養也是少不了我們家長的付出。當孩子面臨一些問題的時候,家長應及時的去做一個引導,建立孩子正確的歸因理論,以客觀的態度去面對問題,不打擊孩子,多給孩子適當的鼓勵和認可,引導孩子選擇正確的方向,來攜手孩子走向更美好的未來! 這裡是baby日記,在這裡我將持續和大家探討更多育兒母嬰的經驗和知識,如果您喜歡這篇文章,歡迎點讚或分享給更多的人! 圖片源於網絡,如有侵權請聯繫刪除。

 

 

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